句句鏗鏘有力，字字擲地有聲，把革命故事講得引人入勝。9月9日上午，在海南師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)大二年級的思政課上，“85后”教師謝丹在講述馬克思主義中國化的歷程時，臺上理論與故事交接切換，臺下學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛專心聽講。因講課風(fēng)格親切自然，謝丹被學(xué)生們呼之為“丹姐”。

“丹姐”的課是海南師范大學(xué)里“最受學(xué)生歡迎的課”之一，作為一名青年思政課教師，她曾獲“粵桂瓊贛滇”五省區(qū)青年教師思想政治理論課基本功比賽一等獎、海南省高校思想政治教育青年教師基本功比賽一等獎等重量級獎項。

近年來，海南高校許多像謝丹一樣優(yōu)秀的青年思政課教師，活躍在思政教育工作第一線，作為教師隊伍里的“后浪”，他們接下前一輩的思政工作火炬，揮斥方遒，傳播真理。他們的課堂，常被學(xué)生貼上諸如“大學(xué)四年必聽課”“干貨滿滿”“上課是一種享受”等“好評標(biāo)簽”。

青年思政教師的課，到底有怎樣的魅力？

夯實自我 打造“五星好評”思政課

謝丹的課堂，旁征博引，氣氛活躍，她形容自己是個“大廚”，只為將思政課變得“美味”。

“把思政課烹飪好，最重要的一步就是原料要扎實�！敝x丹說，如今的思政課堂面臨的是“00后”大學(xué)生，他們自我意識、獨立意識、求知欲強烈，要引導(dǎo)好學(xué)生，首先要有“底氣”。

謝丹出身法學(xué)專業(yè)，8年前剛踏上思政課講臺時，如何戰(zhàn)勝心理障礙、如何攻克專業(yè)壁壘等問題，常常讓她感到無所適從�！八�下心來，好好讀原著，走好第一步”，這是導(dǎo)師告訴她的第一句真經(jīng)。

從那以后，“經(jīng)典著作不離身”成了她的標(biāo)志性形象，一有時間她就仔細反復(fù)閱讀，一遍讀不懂就讀兩遍，兩遍讀不懂就讀十遍。批注、筆記、思考、讀后感……一本本原著的空白處被寫得密密麻麻。

長期的堅持，使得謝丹夯實了理論基礎(chǔ)與專業(yè)功底，課堂上，她常常以活躍的思維、強大的思辨能力和良好的口才，透徹回答學(xué)生們犀利的問題，讓馬克思主義信仰扎根學(xué)生心間。

從輔導(dǎo)員到專職思政課教師，海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年思政課教師張井富常說，“為師者,要給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水�！�

早在大學(xué)期間，張井富就對馬克思主義產(chǎn)生濃厚興趣，由此廣泛涉獵哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、社會、文化、歷史各個領(lǐng)域知識。真正投入教學(xué)后，張井富又集中精力研究馬克思主義、中國共產(chǎn)黨的歷史、理論和政策，讓自己“一桶水”的容量不斷擴大。

學(xué)生們說，張老師愛舉例子，從校友故事到名人軼事，從地方新聞到國家大事，但課堂上看似隨意的“舉個例子”，正是他處處留心的積累。

思政課教師常常要直面不同聲音的挑戰(zhàn)，教學(xué)內(nèi)容與常變常新的時政內(nèi)容息息相關(guān)，這使得善于學(xué)習(xí)成為張井富必備的核心素養(yǎng)�！爸挥谐掷m(xù)關(guān)注中國特色社會主義建設(shè)的成果，關(guān)注世界文明發(fā)展的趨勢，我們的思政教育才能做到與時俱進，才能獲得‘五星好評’。”張井富說。

守正創(chuàng)新 “含金量”來自“含新量”

2020年突如其來的新冠肺炎疫情，給全國各大中小學(xué)線上教學(xué)帶來了一次考驗。然而在瓊臺師范學(xué)院，面對此次大考，各年級的思政課卻有條不紊的開展著。

自2016年起，瓊臺師范學(xué)院著力開展思政課改革，采取思政課堂線上線下混合式教學(xué)的模式。4年的實踐檢驗，瓊臺師范學(xué)院的線上思政課堂已逐漸成熟。該校馬克思主義學(xué)院副院長鐘婧就是此次思政課改革的發(fā)起者之一。

“從2016年開始，我們?nèi)�校開展思政課改革，采取‘理論+實踐’‘主導(dǎo)+主體’的教學(xué)模式�！辩婃航榻B，線上，學(xué)生從智慧樹等慕課平臺上的精品課程學(xué)習(xí)思政理論；線下，完成老師設(shè)計的實踐專題，將理論運用到實踐。

不僅如此，鐘婧還指導(dǎo)馬克思主義學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)建了思政類學(xué)生社團——瓊臺思行社。如今社團規(guī)模已發(fā)展到近100人。在今年的疫情期間，思行社的同學(xué)們積極參加各類抗疫志愿崗位，還創(chuàng)作了抗疫宣傳短片，作為全校開學(xué)第一課的內(nèi)容進行統(tǒng)一播放。

創(chuàng)新的教學(xué)平臺將思政課堂的時空距離化“墻”為“橋”，海南醫(yī)學(xué)院思政課教師邵娜娜則善用接近學(xué)生專業(yè)的言語，把教學(xué)內(nèi)容用學(xué)生能接受、愿接受的方式傳遞出去。

“在醫(yī)學(xué)專業(yè)知識里蘊含著許多‘思政元素’，你們能舉出例子嗎？”在海南醫(yī)學(xué)院2019級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的思政課堂上，老師邵娜娜的一個問題引起了學(xué)生們的熱議。

在海南醫(yī)學(xué)院，凡是上過邵娜娜課的學(xué)生，都知道邵老師總會把醫(yī)學(xué)知識和思政原理巧妙的結(jié)合在一起——在屠呦呦、鐘南山等醫(yī)學(xué)改革先鋒身上，探尋真理與價值；在青霉素、幽門螺旋桿菌的發(fā)明過程，探討實踐與認識……講述故事，梳理邏輯，邵娜娜引用醫(yī)學(xué)案例，巧妙串聯(lián)知識點，穿插醫(yī)學(xué)精神傳承和優(yōu)秀人物事跡等內(nèi)容，將時代的、社會的正能量引入課堂。

為了讓學(xué)生們更好的吸收思政知識點，邵娜娜這個醫(yī)學(xué)的門外漢可下了不少功夫�！霸卺t(yī)學(xué)院教思政，就要從學(xué)生的專業(yè)出發(fā)，把‘思政元素’揉到醫(yī)學(xué)專業(yè)中，為此，非醫(yī)學(xué)專業(yè)出身的我，常常利用課余時間惡補醫(yī)學(xué)知識�！鄙勰饶冉榻B，醫(yī)學(xué)專業(yè)教育中的思想政治教育內(nèi)涵豐富, 以醫(yī)學(xué)知識、故事來“做引子”，能更好激發(fā)醫(yī)學(xué)生的愛國熱情。

以心換心 把“我”變成“我們”

今秋九月，海南省儋州市雅星鎮(zhèn)正值夏季水果收獲的季節(jié)。教師節(jié)來臨前，雅星鎮(zhèn)團委的干部謝仁夫，一大早帶著一整顆近30斤重的菠蘿蜜，驅(qū)車近百公里，來到海南廣播電視大學(xué)。

“汪老師節(jié)日快樂，這是我們村產(chǎn)的水果，特意送來讓您嘗一下。”讓謝仁夫驅(qū)車兩個多小時趕來所見的老師，正是海南廣播電視大學(xué)的思政課教師汪麗紅。

海南廣播電視大學(xué)是海南省人民政府舉辦的全省唯一一所成人高等學(xué)校，從2010年開始該校落實海南省教育廳“海南省農(nóng)村干部大專學(xué)歷教育項目”（以下簡稱“村官班”），截至目前，連續(xù)開辦了多屆村官班。

謝仁夫是海南廣播電視大學(xué)18級村官班農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)生�！拔以诖骞侔鄬W(xué)習(xí)期間對我影響最深的老師就是汪老師了，她所教授的一些思政理念對我至今的工作影響很大�！痹谥x仁夫眼里，雖然汪麗紅比自己還要小四歲，卻是他心中最敬重的教師之一。

在海南廣播電視大學(xué)從教6年的汪麗紅有著自己獨特的一套工作思路�！拔宜�教授的學(xué)生年齡跨度最大有40歲，很多學(xué)生的三觀已經(jīng)形成，很難給他們灌輸新的理念，我盡量將思政課生活化，講出事實讓學(xué)生自己思考�！迸c其他科目老師不同，汪麗紅每給一個新的班級上課前都會開展一次特殊的備課。“成人高等思政教育的特殊性決定了老師一定要走進學(xué)生，所以我備課先‘備’學(xué)生。去了解每一位學(xué)生的性格，我并不嘗試去改變他們的，但我所能做的是教會他們用思政理論啟發(fā)工作和生活�！�

汪麗紅的課，村官、村民聽得懂、樂意聽，久而久之，她和大家從師生變?yōu)榕笥�。�?jīng)過她的引導(dǎo)，許多村民改變了固有的封建思想、陋習(xí)觀念，對脫貧致富奔小康有了十足的信心。

在汪麗紅看來，做好思政教育工作的方法有千萬條，最重要的一條就是以心換心，“只要真信、真愛，你就一定會找到引導(dǎo)學(xué)生的好方法�！�

近年來，海南省持續(xù)加大思政工作政策支持和經(jīng)費投入，在全省公辦和民辦高校全覆蓋設(shè)立思政工作崗位津貼，按照思政課教師月人均1000元、輔導(dǎo)員月人均500元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，并通過項目支撐、平臺支撐、科研支撐，讓海南青年思政課教師有更多、更廣闊的成長空間。

謝丹、張井富、鐘婧、邵娜娜、汪麗紅……這是海南高校青年思政課教師的縮影，作為教師隊伍的“后浪”，他們執(zhí)著的身影融入學(xué)生，勾勒出屬于年輕一代思政工作者的時代光影，讓馬克思主義信仰更有光亮、更有溫度，更有讓人追隨的力量。 （ 周曉東 金浩田）